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作为全国物理竞赛的主管单位,中国科协曾颁布《中国科协全国五项学科竞赛条例》,其中第十三条规定:“全国学科竞赛的命题工作由主办单位负责。竞赛大纲由主办单位确定并予以公布。具体命题工作可由主办单位组织专家承担,也可以征集试题,最后由主办单位确定考试题目。”

“设计教育和设计产业本身是文化创意产业的重要组成部分,是中国由‘制造中心’到‘创造中心’的转变过程中的重要力量。”中国美术家协会平面设计艺委会副秘书长曾辉说。从2001年开始,中国的文化创意产业教育全面起步,到今天,中国已有近千所学校开展创意产业教育,招生规模超过10万人,但仍面临尴尬:好点子不多,“山寨”倒不少;假冒伪劣产品大量产业化,文化创意产业则仍处于弱势。

首先,重奖未必能吸引到最优秀的学生。因为很多考生和家长看重的,不是眼前的重奖,而是未来的成长。一些高考状元之所以放弃北大、清华,选择香港的大学,看重的不仅仅是高额奖学金,还有国际标准的优秀师资,自由开放的学习氛围,独立创新的大学精神。最吸引优秀考生的,往往不是重奖,而是学校的口碑和实力。

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马来西亚中国留学生联合会主席王吉说,该联合会从4月5日至15日接受全马各地留学生的报名,报名人数已突破2000人。此外,来自新加坡的中国留学生300多人也将到吉隆坡观看火炬传递。

早在1982年,刚刚毕业留校的沙马拉毅就开始了语言信息处理研究。当时,由于缺乏计算机辅助软件,沙马拉毅硬是用“火柴棍拼算字符点阵”和“笔头演算”的办法进行字库研制。有人说,他演算过的手稿都是以麻袋来计算的。

饶子和的言外之音是:名校发生学术腐败是个普遍现象,不会影响名校的声誉。这是自欺欺人之说。古人云,实是名之基,名为实之表。从理论上讲,一个名校偶尔发生局部的学术腐败,似乎无碍大局,一旦学术腐败泛滥成灾,名校还能“名”下去么?不错,发达国家,诸如美国、韩国等名校中也有学术腐败,但这决不是我国大学也应该搞学术腐败的理由。

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2009年,福建省将新建50家省级高校毕业生就业见习基地,同时切实发挥省级高校毕业生就业见习基地在全省大中专毕业生就业见习基地建设工作中的示范带动作用,鼓励设区市建立市级高校毕业生就业见习基地。

解释给出的话所反映的现象;辨证的看待这种现象:这种现象确实存在,而且在某些地区,某些领域还比较严重,但是是局部现象,这句话以偏概全;指出这种现象的危害,虽然是局部现象,但是危害不可小视;指出这种现象的根源,是由于法制不完善,制度不完整,监督不到位,素质没提高造成的;找出解决办法;充满信心,提出希望。要领:社会现象(不可取,反对,谴责,客观存在,丑恶,严厉打击,愤慨,自豪,)。

人的身体可以通过运动训练变得更加强健,我们的大脑,特别是幼儿的大脑,也像躯体一样,可以通过有意涉及的专门训练得到更好的发展,更具有创造能力。《大脑潜能——脑开发的原理与操作》将现代大脑科学的研究教育和训练结合起来,深入浅出地介绍了一些具体的行动方案和切实可行的操作方法,以及我们该怎样开发儿童的知觉、注意、言语、记忆和思维能力,并试图告诉父母和老师:学龄前有很多关键期不容我们忽视,但开发大脑要走一条科学和有效的路。

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教育部近年来多次作出指示,安排学生活动应按照“非必须,不举办”的原则,尽量减少大型聚集活动。同时,对与教学无关的演出、庆典活动,不得举办。文昌事件再次提醒我们,只有让学生告别“演出义工”,才能避免类似悲剧。而要实现这一目标,除了严格的制度约束和责任追究,别无他途。(邓为)

不让大学沦为“车间”,我们首先呼吁务实的治学理念。大学不同于工厂,学术生产有自己的逻辑,不能用企业逻辑取代大学逻辑。其次,我们呼唤学术自律,对学者而言,尊重学术规范,就是尊重自己。我们最不希望看到的,就是学者因为自己产出的“山寨品”或“次品”触犯了国家法律,而被诉诸公堂。

根据招生简章,2011年上海戏剧学院拟招收全日制本科生469人(含9名新疆少数民族委培生),计划招生数较2010年的489人基本持平、稳中有降。其中,最受关注的表演系2011年仅招收戏剧影视表演一个专业共计两个教学班、50名学生,较2010年减少音乐剧和喜剧专业。此外,2011年新增广播电视编导(影视制作)、作曲与作曲理论技巧(音频设计)两个专业。上戏相关负责人表示,在全国不少艺术类院校普遍扩招的背景下,作为一所知名艺术学府,上戏将始终坚持精英教育理念,严格控制招生计划,从而让每一名学生都能充分享用优质的教学资源。

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学校以学习实践科学发展观为契机,促进资源优化配置,提高资源利用效率,优化学科结构,突显理工学科特色,加强人文学科建设,精心组织“211工程”重点学科建设项目的实施和“985工程”科技创新平台的立项建设,突出“211工程”建设项目的示范性和标志性;进一步解放思想,研究制订科技和科技产业发展“十二五”规划,充分调动广大教师和科技工作者开展科技创新的积极性,争取获得一批具有国内外影响的重大科技成果,努力实现科技产业健康稳定发展;着力发挥行业特色优势,牢牢把握高等教育以及建材、交通和汽车三大行业快速发展带来的机遇,为服务经济社会、推动行业发展作贡献。

责编 左云霞

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