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这些学校的学生大多成绩优秀、才艺超群、充满自信;这些学校的不同年龄段的老师们也大多才华出众,拥有各类荣誉以及获得成长和荣誉的机会。这些学校生机勃勃。

日前,一位网名“大智若愚”的网友在山水金坛网上发帖,称金坛市华城实验小学的学生遭遇“被理财”,甚至有学生因为在银行存得压岁钱“太少”了,遭到了班主任老师的挖苦和同学的嘲笑。

胡锦涛强调,加强党的基层组织建设,必须按照党的十七大和十七届三中、四中全会作出的部署,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能,抓好组织体系、骨干队伍、活动载体、工作制度、场所阵地建设,着力扩大覆盖面、增强生机活力,着力解决存在的突出矛盾和问题,使党的基层组织充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用,不断开创党的基层组织建设新局面。

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本报讯(记者夏命群)昨天(28日),2009年“中国发展研究青年奖学金”获奖名单揭晓,104名来自北大、人大、清华等国内高校的青年学子从上千名申请者中脱颖而出,获得了由中国发展研究基金会和通用汽车中国公司共同授予的奖学金。其中84人获得在国务院发展研究中心实习一年的机会。

中小学布局调整的重点在农村,从2003年开始,该市先后3次进行大规模的农村中小学布局调整,通过联村办学、资源重组、新建学校等方式,共撤并中小学1449所,占全市学校总数的1/4。城区教育资源优化配置是关键,面对不断发展的衡阳城区,该市教育局采取了“分步到位、动态调整”的办法。一番“迁、停、并、转”以后,城区校长们纷纷感叹:“布局合理了,学校施展拳脚的天地更宽了。”

田慧生:高中文理科分与合的背后是高中教育的主要任务是国民教育(也可以说是基础教育)还是升学预备之争。比如,民国初年公布的《中学校令》明确规定中学校“以完足普通教育、造成健全国民为宗旨”。国民教育面向的是大众,着重普通知识的教育和国民道德的养成,中学的目的主要就不是为造就专门人才而作预备。既然要扭转以往中学以升学为归依的倾向,而取消基于应对升学而采取的文实分科也就成为应有之义。

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“我们现在有4亿多网民,他们代表社会的一个很大的群体,而且也包含着社会的各个方面,倾听网民们的意见,开创了网络问政的新风。我开始就讲,我今天并不紧张,但今天我很珍惜,因为这样的机会不多了,我明年还来。”

创新研究生培养理念。长期以来,在精英教育理念的指导下,我国研究生教育重在通过知识的灌输和“一对一”的师徒制培养模式,培养学术型的人才。但随着我国社会经济的发展对高层次人才的需求逐渐多样化,就必然要求研究生教育的培养目标和培养规格作出多样化的调整,不仅要培养学术型的人才,而且要培养应用型和复合型人才;同时也需要在多样化和个性化的研究生培养理念的指导下,改变我国目前大学与科研院所各自单独培养研究生的现状,针对不同层次和不同类型研究生的培养目标,明确各研究生培养主体的分工及加强其合作,从而培养出满足社会需要的多层次、多规格人才。

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下午,曾在冰湖中成功救起3名中学生的天津工业大学学生徐伟在天津礼堂作了专题报告。共青团天津市委授予徐伟“天津青年五四奖章”称号。团中央书记处书记尔肯江吐拉洪为徐伟颁发了奖章。

晨报讯昨天(16日),在复旦就读的俄罗斯留学生尤利娅拿到2.3万元的支票,成为“复旦-绿亮留学生奖助金”的首位获助者,全国首个针对来华读书的外国留学生奖助学金也宣布正式设立。据悉,该奖助学金自2009年9月起,每年将资助1-3名经济困难的优秀复旦大学留学生。

我们规定,土建项目的勘察、设计、施工、监理等由项目县按照国家有关法律法规规定选择有资质的单位承担,项目县成立由教育、财政、计划、建设、招标办、监察、审计等部门组成的评标领导小组,确保选择建设质量好、信誉好、造价低的施工单位。

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 4.围绕工程应用,创建农村基础教育信息化技术支持服务体系:中央电教馆、省级电教馆及地市级电教馆通过互联网平台(电子邮件、QQ群)、手机短信平台和固定电话等途径为农村中小学提供远程技术支持服务,并进一步完善了远程教育服务呼叫中心功能,扩展技术支持服务内容。各地县级电教馆加强了学校技术人员的培训,通过远程手段和零距离指导,为辖区内的中小学提供快捷的技术支持,保障了农远工程的持续良性运转。

责编 左云霞

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