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在职教师从参加工作之日到去年12月,工龄满25年的,发300个月补贴;未满25年的,从今年1月起每月发放,直到发满300个月。住房补贴标准各不相同,但算下来每个教师平均可拿到3万元住房补贴。

新华网天津5月13日电(记者高原张建新)“我们在一起”“情绪处理”“相互信任”“提高注意力”“目标管理与压力缓解”“人际关系处理”“感受大学”……在灾后重建的四川德阳东汽小学里,小到七八岁、大到十三四岁的学生们,都学习过不同主题的相关课程。

同时,相关院校把非学历教育纳入经常性教育训练,围绕非学历教育开展教学科研。工程兵指挥学院承担着全军部队军事心理教育训练骨干培训任务。他们按照认证考核的培训要求,构建了完善的课程体系,编写了100多万字的教材,开发了62个配套训练科目。3年来,他们为全军和武警部队培训心理骨干3000多名,近2000人获得国家心理咨询师和心理健康辅导员资格认证。

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最近,北京市取缔了许多打工子弟学校,其中仅海淀区就取缔了30多所。在这些学校被取缔之后,原来就读的孩子如何安置,受到了社会各界的密切关注。海淀区教委已经向社会郑重承诺,让海淀的每一名打工子弟有学上,上好学。对于保障打工子弟入学的问题,海淀区教育部门也出台了一些方案,但是,没有对公办学校下“死命令”,要求它们必须无条件地接收打工子弟。而正是由于这样的原因,导致了一些孩子前往公办学校报名,却被这些学校拒绝接收的情况。应当如何解决这个问题?让教育部门发布强制性行政命令,绝对不是什么可取的做法。恢复被取缔的打工子弟学校显然也行不通。在笔者看来,一些公办学校拒收打工子弟,问题主要并不出在这些学校身上。因为政府当初建造这些公办学校,是按照本地居民的需求情况进行的。打工子弟需要的不是进这些学校插班,而是能有专门为自己而建的学校。笔者这样说,绝非出于对打工子弟的歧视,或者主张将他们与城市孩子“隔离”。事实上,让打工子弟相对集中地接受教育,不但更加方便对他们的学籍管理,也更有利于他们身心的健康成长。统计数据显示,近年北京的小学新生数量持续减少,政府为何不能在市区和城乡接合部,将一些被关停、撤并的公办小学,改建成较高质量的打工子弟小学,或者是外省市小学在北京的分校呢?(原载 《华夏时报》)

专家认为,我国高考状元选择就读的高校如此集中,是一种不正常的现象。如果是理智的选择,从学校声誉排名名次、大学综合评价排名名次来看,前50名大学的优势专业应该有高考状元。

最近教育部抛出关于教改的20个问题向全社会征求意见,但仔细打量一下,基本上都不是对“教育标准”的讨论,而是对一些教育宏观问题的求策。那些讨论,也许有助于教育大政方针的确定,但具体到教师、家长、学生和教学、考试等本身的热点问题,或仍然无甚具体裨益。

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在这三个背景下,我想对大学的使命和责任作一点更多的阐述:西方名牌大学一般认为大学的使命有三个,即通过教育下一代来传播知识,通过科学研究来扩展知识,通过图书馆、博物馆来保存知识。但在中国当前这样一个特定的历史时期,我们将转移知识作为我们学校另外一个重要的使命。转移知识具体讲就是为社会服务,其主要途径就是科技成果的转化乃至科技成果的产业化。大学在转移知识方面做得更好的话,可对国家和社会做出更大的贡献。

(1)最高人民法院《关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见(试行)》(2)最高人民法院《关于适用〈中华人民共和国担保法〉若干问题的解释》(3)最高人民法院《关于适用〈中华人民共和国合同法〉若干问题的解释(一)》(4)最高人民法院《关于适用〈中华人民共和国婚姻法〉若干问题的解释(一)》(5)最高人民法院《关于适用〈中华人民共和国婚姻法〉若干问题的解释(二)》(6)最高人民法院《关于贯彻执行〈中华人民共和国继承法〉若干问题的意见》(7)最高人民法院《关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》(8)最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》3.参考书

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中国青年报报道家住郑州市中方园小区的赵女士6岁的女儿该上小学了,可附近的两所公办学校均拒绝接收。因为根据教育部门的划片分配,赵女士所在小区的适龄儿童,都应该到开发商建的民办学校上学。  据介绍,今年3月,新的《郑州市城市中小学幼儿园规划建设管理条例》出台。《条例》规定,城市规划行政主管部门在编制或审批新区开发、住宅小区规划和城市旧城区改造方案时,必须预留中小学校、幼儿园建设用地,并鼓励开发商配套建设中小学、幼儿园。开发商配套建设的中小学,可以移交政府举办,也可以自行举办。如果自行办学,就应当承担本开发区域内学生的义务教育任务,从而缓解小区附近学校的入学压力。但如何收费、如何操作,目前并未制定具体办法。  《中国教育报》2006年8月13日第2版

当然卫生及相关部门也要充分利用其行政职权。政府相关部门在推广学生奶过程中担负着不可推卸的监督保障职责,要监督学校推广有资质供奶企业的产品,严把学生奶的质量安全关。对孩子饮用奶应有卫生及相关部门的检查。尤其在企业没有获得学生饮用奶资质的情况下,向学校提供奶,相关部门怎能不闻不问?难道定要等出了问题,才去着手调查、着手去管吗?那时就迟了。

上海生物制品研究所根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例实施办法》,按照定向培养和学位授予单位规定,为保证研究生的培养质量,特制定了研究生培养工作计划及相关工作制度,其中研究生的基础课程学习安排在复旦大学医学院研究生院进行,学期为一年。第三学期开始结合论文课题做文献综述、论文开题报告、并结合课题开展实验并撰写论文。上海生物制品研究所对招生工作、培养计划、基础课程学习、论文选题、论文撰写、评阅答辩以及学位授予均有一套严格的管理制度,并在实际工作中严格把关。由于本所研究生培养紧密结合科研项目,因此在研究生的培养过程中,特别强调培养研究生处理问题、解决问题的能力,研究生们具有较强的动手能力和独立从事科研的工作能力。研究生论文质量较高,毕业后能熟悉科研工作的程序、条件,因此深受科研和生产部门的欢迎。

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“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根”,人们总是一边说着这句话,一边摇着头诉说应试教育的种种弊端。而教育部门与学校终于在推进应试教育上迈出了一大步,或者禁考,或者取消考试,按说这应该是一件皆大欢喜的好事,可一些家长却为何“发难”呢?

责编 左伊

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