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中小学布局调整的重点在农村,从2003年开始,该市先后3次进行大规模的农村中小学布局调整,通过联村办学、资源重组、新建学校等方式,共撤并中小学1449所,占全市学校总数的1/4。城区教育资源优化配置是关键,面对不断发展的衡阳城区,该市教育局采取了“分步到位、动态调整”的办法。一番“迁、停、并、转”以后,城区校长们纷纷感叹:“布局合理了,学校施展拳脚的天地更宽了。”

近日,美国驻上海总领事馆向公众澄清,虽然此前美国国务院出台了关于签证的指导意见,但这并不代表美国的签证政策有所改变,“实际上,这些指导意见是针对全球的美国签证官,是为了告诉签证官哪些学生可以给予签证。”美国驻上海总领馆副领事JenniferBosworth说。

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该书“代序”指出,学术史就是关于学术研究的学术研究,或者说是关于研究的研究,即研究学术发展的历程。学者是研究学术的,学者作学术研究时,学者是主体,学术研究的对象是客体;但是在学术史的视野之下,学者成了研究对象,学者的研究活动、研究成果和研究经验也成了研究对象,甚至学者的生平也成了研究对象,学者就由研究的主体变成了研究的客体。学术史就是学术对自身的发展历程进行反思、分析和研究,从而寻找出学术发展的规律性的东西来。“代序”将当代学术史研究的主要领域和内容初步分析为3种主要体例,即:“以问题为中心”的研究;学科史研究;著名学者的个案研究。这种分析有一定开创性。

9月19日,黑河市疾病预防控制中心牙病防治所的专家为学生讲解口腔保健常识。为迎接9月20日“全国爱牙日”,黑龙江省黑河市疾病预防控制中心牙病防治所与黑河小学联合开展主题为“窝沟封闭、保护牙齿”的科普宣传义诊活动,增强学生预防龋齿的意识。新华社发(邱齐龙摄)

有必要重温一则故事:1987年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会,记者采访其中一位老者:“您认为您在哪所大学学到了最重要的东西?”老人平静地说:“幼儿园。”“在幼儿园学什么?”“学到把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭要洗手;做错事要表示道歉;午饭后要休息;要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的最重要的东西就是这些。”这些话,既可以纾解令中国人郁闷纠结的“诺贝尔情结”,仔细咂摸,更可以用来为规范公权、构建服务性政府提供一些常识。

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“刚开始创业,我就加入了北京浙江商会,认识了很多成功的企业家。”杨圣辉颇有感触地说:“在外创业,更能感受到浙商这两个字的分量,有时候仅仅因为说出自己是浙江人,就能让合作伙伴留下好印象。”

1996年,钱学森给潘杰回复了最后一封信。当潘杰再度给他写信求教时,回信是钱老秘书写的。信中说,钱老因身体原因不能再亲笔回信了,他年纪太大了,已无力亲笔写信。

我们之所以会聊自己没读过的书,其中一个原因,便是不想让自己看起来毫无学养或无知,还有很多其他原因,像是因为聊天对象很有意思,自己不想让话题就此中断,便用这种方式卖弄或阿谀一番;或是因为天生爱逞能冒险,压根不知道福楼拜是谁却讲得头头是道;也有可能觉得欺瞒是人的天性,索性顺其自然;或者好奇心使然,想说硬着头皮聊完后,再来决定该不该、需不需要读一下那本书,并非存心说谎;也有可能是想借机出风头,让自己显得高人一等,追求一种空虚的优越感。

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对此说法,董万秀生气地反驳:“我们有17名保育员,6人有教师执业资格;7间教室,每间都有灭火器材,消毒柜、紫外线光照灯也都有。”

在学习实践科学发展观活动中,程溪中学提出了“让每一个农村山区孩子在家门口就能读到品牌学校,接受优质教育”的主题实践口号,学校的办学条件和教学质量不断提升。

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责编 左文亮

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