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王芳:我校招生较平稳,专业变化不大。和去年相比,今年专升本层次新增了社会工作专业,计划招收40人。随着社会发展,专升本层次的考生越来越多,我们也会随着考生需求和相关规定,逐渐对招生层次进行微调。今后,在专业设置和招生人数上,将会逐渐向专升本层次倾斜。

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瓦:是的,我上周到北京参加联合国教科文组织的会议。北京非常潮湿,甚至比泰国还要潮湿(笑)。在那里,我参观了“鸟巢”,真了不起,是我见过的最出色的体育场。我从来没有想到一个体育场能够建成那个样子。不过,当时是个星期五下午,天下着雨,路上的交通比较拥堵,我花了很长时间才到那里。九年以前我去中国的时候,北京可没有这么多车。

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教育社会学大体可以区分为功能主义、冲突论和解释论三个学派。《文选》对三个学派的文章都有选录。其中功能主义学派的文章有迪尔凯姆的《教育及其性质与作用》、帕森斯的《作为一种社会体系的班级:它在美国社会中的某些功能》等。冲突论学派的文章有柯林斯的《教育成层的功能理论和冲突理论》、鲍尔斯的《不平等的教育和社会分工的再生产》等。解释论学派的文章有伯恩斯坦的《社会阶级、语言与社会化》、哈格里夫斯的《符号互动论究竟发生了什么?》等。

崔一梅:林学是我校办学实力最强的一级学科,2003年和2006年两次全国一级学科水平评估中均名列第一,2006年评估成绩为100分,近期又被教育部评为国家重点一级学科。林学所包含的林木遗传育种、森林培育、水土保持学、森林经理学、园林植物与观赏园艺数次被评为国家重点学科,森林保护学、野生动植物保护与利用近年发展势头较好。其中,森林培育、水土保持与荒漠化防治、园林植物与观赏园艺学科由中国工程院院士领衔,森林保护学由“长江学者”领衔并被评为“创新团队”。

日前全国人大常委会审议就业促进法草案,朱永新委员认为,就业促进法颁布以后,全社会会更加重视大学生就业的问题。国家会出台一些相应的鼓励政策,比如鼓励企业跟大学全方位的合作,如芬兰校企合作比例高达70,解决好企业接收大学生实习,接收大学生工作,帮助大学生就业的问题。

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责编 左汶骏

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