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“目前促进大学生就业的措施出台了不少,但要保证其落到实处。”秦绍德代表说,不少高校前来招聘的单位并没有减少,但单位的招聘量减少了很多,就业压力很大,政府出台了很多鼓舞人心的政策措施,但如何保证这些政策真正“落地”,让大学生切实享受到其政策优待。如鼓励大学生进行创业,但对创业的具体措施怎么落实,需要提供具体数据。另外,很多大型招聘会场面很大,招聘单位所设的摊位也很多,但很多单位形同虚设,并不真正“招兵买马”,或所聘名额非常有限,令不少大学生满怀希望而来,却失望而归。为此,他建议加强企业诚信建设,在全社会形成支持大学生就业的氛围。

学院院长贾少华说,顶峰时期有2400多名在校生自主创业,占学生总数的四分之一。校园内已形成一条电子商务供应链,学生的商业触角已遍及海内外。

[田祖荫]我简要回答一下第二个问题,实行新机制以后,农民的孩子还要交额外的费用,我想至少两个渠道,一是通过正常渠道申诉,一是找校长,告诉他这是不对的,什么能收、什么不能收,然后找当地政府领导反映。这两个都不行就是举报,有很多渠道可以举报,一是中央到地方的保障办都要求设举报电话。二是各地都有治乱办,教育、发改、财政等等部门一起组织的,治理乱收费办公室也可以受理举报。三是物价部门,物价部门常年有12358的物价举报电话。

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7、所有复试合格拟录取的考生需参加政审,政审不合格考生取消录取资格。拟录取考生体检将在入学报到时进行。学籍学历有问题的考生被学院拟录取后需提交相应的证明,否则不予录取,具体要求与名单由学院通知。

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一方面,我国培养初中教师的师专和培养小学教师的中师数量急剧下降,据不完全统计,自1999年到2005年,我国师范专科学校由140所减少到53所;中等师范学校由815所减少到228所。另一方面,师范院校在向综合性大学转型过程中,教师教育被边缘化。师范院校追求综合化,导致办学方向迷失,不顾自身现有条件,盲目追求“综合化”发展,工作中心转向拓展非师范专业,直接动摇了作为教师教育主体力量的办学定位,导致教师教育被边缘化。而高水平综合大学参与教师教育,主要是为了填补学科空白,真正实质性进行教师培养和培训的不多。据统计,我国各种大学排名在前十位的一流大学真正参与教师教育的寥若晨星,甚至可以说,20世纪90年代教育部提出的非师范院校参与教师教育的政策并没有达到预期的效果。关键是,综合化以后教师教育资源被弱化,结构性调整又没有完成,资源配置不合理。

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老实说,年幼的孩子很顽皮,乡间有“七岁八岁万人烦”的说法。要他们完全远离惩诫教育,似乎还办不到。尤其是在“棍棒之下出孝子”、“不打不成器”之类的观念仍有不小市场的情况下,有些家长甚至鼓励和应允教师惩诫孩子。但这里有一个根本的界线,一则出于爱孩子,适度惩诫;二则以教育为目的,通过惩诫使他们不要重犯类似的错误。

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再来关注抄袭事件本身,除了网友Isaiah发文指出朱学勤博士论文中有高达万字的内容存在剽窃嫌疑,著名“学术打假”斗士方舟子也在其1月13日的博客中摘抄了数处朱学勤论文与《姊妹革命——美国革命与法国革命启示录》的雷同之处,不从学术角度来看,即使纯粹从文字相似度来看,朱文也显现了和《姊妹革命——美国革命与法国革命启示录》惊人的一致性。

各级党委、政府及教育、人事等行政部门十分重视和关心大学生就业,采取了许多实际措施,制定了一系列相关政策,有力地促进了大学生就业。同时也要看到,关心和帮助大学生就业也是包括媒体在内的全社会的共同责任。社会各个方面应当为缓解大学生就业压力积极创造条件,开辟渠道,同时,引导大学生全面客观地认识就业形势,使大学毕业生做出正确的选择。任何对大学生的误导都是不负责任的。全社会应当共同努力,以对大学生爱护、理解和宽容的心态来破解大学生就业难题。

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责编 左移湘

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