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毋庸讳言,在现实生活中,一方面某些地方的决策者还听不到基层真实的声音,另一方面弱势群体话语权得不到保障已成为一个影响科学决策的突出问题。因此,关注民生要以深入实际、了解民意、知晓下情为基础,在这个方面,中南海的大门频繁地向越来越多的普通人敞开,这不仅显示出了国家领导人亲民、爱民的可贵品质,更折射了政府高层对每一个普通公民自身价值的重视和可贵的人文关怀。而专门听取基层代表的声音,是国务院领导为今后政府各项决策作出的表率和提供的范本。其实,不仅是政府工作报告,做任何一项决策,都应多听听人民群众的心声,将执政方向建立在倾听群众意见的基础之上,并成为政府决策的参考依据。

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据《法制日报》报道:教育部今年4月6日发布《高等学校信息公开办法》,今年9月1日施行。该办法第一条即开宗明义:为了保障公民、法人和其他组织依法获取高等学校信息,促进高等学校依法治校,根据高等教育法和政府信息公开条例的有关规定,制定本办法。然而,办法第十条第4款又规定,“学校规定的不予公开的其他信息”可以不予公开。

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  劳动合同期限届满,因用人单位的原因未办理终止劳动合同手续,劳动者与用人单位仍存在劳动关系的,视为延续劳动合同,用人单位应当与劳动者续订劳动合同。当事人就劳动合同期限协商不一致的,其续订的劳动合同期限从签字之日起不得少于1年;劳动者在用人单位连续工作满10年以上,劳动者要求续订无固定期限劳动合同的,用人单位应当与其续订无固定期限劳动合同。用人单位经与劳动者协商一致,可以解除劳动关系,并向劳动者支付经济补偿金;劳动者要求解除劳动关系的,劳动关系即行解除,用人单位可以不支付经济补偿金。

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3.各级教育生均预算内公用经费支出增长情况。2007年全国普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校生均预算内公用经费支出情况是:

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第二个环境是幼儿园、托儿所和学校,第二个老师是教师。学校教育是集体教育、系统教育、标准化教育、正规教育和共性教育。如果说家庭教育是父母亲给孩子“刻私章”,那么学校教育就是教育系统给学生“刻公章”。学校教育是老师和学生面对面的知识教育,“一日为师,终身为父”,老师的一言一行都是学生的楷模。

责编 左汶骏

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