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一是强调集体领导。院(系)党政之间不存在“谁领导谁”和“谁说了算”的问题,而是作为领导集体共同保证院(系)工作目标的顺利实现,对本院(系)的教学、科研、社会服务以及改革发展稳定等工作中的重要事项共同决策、共同负责。

这样的品牌价值不可估量。因为在国外证券市场上,大多数上市公司的价值是以品牌价值来衡量的。百度的知名度、美誉度大大提升后,用户忠诚度更高了。

按照3的比例计算,少儿班每年30人的计划远远无法满足“神童”的需要,再加之北京流动人口逐年增加,其中也不乏智力超常生。目前,八中少儿班正在酝酿扩招,以期让更多的“神童”享受到因材施教。RJ063

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各院校对报考条件均有明确规定,有些院校还对某些专业另附特别条件。考生在报考前应当对报考院校及专业的报考条件认真阅读,仔细核对自己的情况是否符合报考条件,不可疏忽大意,推测自己符合报考条件,更不可弄虚作假,“创造”条件,企图蒙混过关。因为各院校在收到考生的报考材料后要进行核查,符合报考条件的,发给准考证,不符合报考条件的,不发给准考证。弄虚作假即使侥幸过了第一关,到复试审查档案时仍会露出马脚,情节严重者还可能受到纪律处分,最终自食其果。

“免费师范毕业生在省内中小学就业,可不参加当地组织的教师招聘考试。”据介绍,免费师范毕业生主要通过以下三个途径就业:可在河北省范围内有空余编制的设区市、县(市、区)所属中小学自行择业,达成就业意向后,与用人单位签订《就业协议书》,毕业时由培养学校根据《就业协议书》将其档案、户口和《就业报到证》直接迁至用人单位;每年寒假期间,由省教育厅组织免费师范毕业生专场双选会,免费师范毕业生可与有空余编制的设区市、县(市、区)所属中小学进行双向选择,达成就业意向的,签订《就业协议书》,由培养学校将其档案、户口和《就业报到证》迁至用人单位;免费师范毕业生经双向选择仍未达成就业意向的,由培养学校将其档案、户口和《就业报到证》迁至省教育厅。

已经49岁的赵长志本来可以申请病退,可是,“没人愿到这里来教书,我一休息,孩子们就只能到几十里外的山下去上学了。我出车祸住院的时候,全村人都给我捐款,还有人帮我看菜园呢。”赵长志说,只要自己一天能动,只要这里一天没教师,他都会继续教下去。

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他担心,“万一‘崇文班’的学生有人没考上大学或者考上的大学不理想,学生和家长是否会怀疑这种尝试,‘崇文班’是否就此夭折?”

化学与环境科学学院2007级化学一班丁卫同学准备考研。第七学期,丁卫选择了“2+6科研”模式,即两周在校内教育实习,加上六周的科研训练。“选择这种实习模式后,我就不用去中学教育实习了,有更多的时间去准备考研,还可以通过六周科研来提高自己的科研能力。”

  本报讯(记者 朱振岳 通讯员 沈兵)放学路上,浙江省东阳市的中小学生手拿着皮球、跳绳、笛子等文体用品,这已成了当地一道新的风景线。去年以来,该市通过实施教育部“体育艺术2+1”项目,创建“全国中小学生课外文体活动示范区”,让每个学生都能掌握2项体育技能和1项艺术特长,浙江省教育厅日前决定在全省推广该市的经验。  4月底的一个下午,记者走进巍山镇初中。第三节课下课的铃声响过以后,只见全校学生兴高采烈地来到运动场,开始羽毛球比赛。600多学生,一下子就把一个有400米跑道的标准田径场挤得满满的。校长葛章大告诉记者,每天学校都提供17个体育、艺术项目让学生自主选择,羽毛球是该校的主打项目,全校1200多学生中有一半参加。  近年来,东阳市始终坚持将“体育、艺术2+1”列为“一把手”工程,明确校长是学校开展课外文体活动的第一责任人。在“不求学生人人成为运动员或艺术家,但求学生个个提升身心素质和审美能力,为东阳学子的终身幸福打好基础”理念的指导下,全市12万中小学生“体艺2+1”活动搞得红红火火。  为还“体艺课程”应有的地位和名分,东阳重点督察了“初中4项常规”:严禁双休日和下午第三节课后集体补课及晚自习集体上课;严禁挤占音体美劳课程;教师布置的学生课外作业必须全批全改;严控初中学生早晚到离校时间。同时完善“初中校长违规记分制”,初中校长违规办学查实一次记3分,违规记分累计12分以上且积分最高的初中校长就地免职。  东阳市教育局局长陈绍龙说,以前抓“减负”只一味强调“不准”,现在要更强调“应该”,我们下决心要为体艺活动腾出时间来。为此,该市统一了学生作息时间,严格学生到、离校时间;上午全市所有学校安排25分钟的大课间体育活动,下午第三节课后半小时为全市统一的课外文体活动时间,当天没有体育课的学生必须上操场活动,确保中小学生每天1小时体育活动。如今,该市已为学生精心设计了声乐、音乐欣赏等几十种体艺“菜单”,供学生自由“点菜”,形成了名副其实的“自助餐”。  “让每个学生都能健康地受完学校教育,让我们的教育对每个学生都有效,让我们的教育能挖掘出更多的学生潜能”是东阳教育的追求。在学生评价方面,东阳全面改革了中小学评价体系,明确把初中毕业生平时的“体艺2+1”参与率列为综合素质评价的重要考核内容,对升入各类高中都分别提出综合素质该达到的目标;在教师评价方面,调整了《东阳市学年度教师工作量考核用表》,明确将教师辅导“体艺2+1”活动列为正常工作范围。  在东阳,全体教师既是任课教师,又是“体艺2+1”项目的指导教师,每名教师经过培训都至少掌握一项课外文体活动技术;活动器材不够,学生们就从家里带来球类、棋类等。走进任何一所学校,每班都张贴着排好的“第二课堂活动表”,时间、地点、内容、项目、指导教师都一一落实。  据日前对全市77所中小学的不完全统计,如今东阳校校有运动队、艺术团;各校每年举办一次运动会、科技文化艺术节、学生智能才艺大展示活动;近3年新建、改建体艺场馆78个,添置体育器材18852件,艺术器材11374件,体艺图书资料近11万册;市财政拨款、乡财政拨款和学校自筹资金共投入中小学文体活动经费9802.88万元;中小学生课外各类文体活动的参与率达到95以上。  动起来就会乐起来,师生共同参与文体活动,大家都是“玩伴”,使双方的关系更融洽了。同学们说,和老师一起打球、唱歌,老师变得可亲了;老师们说,每天有一小时和学生轻松在一起,感到与学生的心理距离更近了。  《中国教育报》2006年5月9日第1版

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抗震救灾卫生医疗救护是一项复杂而艰巨的系统工程。汶川地震发生后,全国各地共派出医疗救护队员14950人奔赴灾区,投入医疗卫生人员约9.13万人,加上各种心理救援人员、志愿者救治组织,形成了一支庞大的抗震救灾卫生人员队伍。靠着这支队伍,灾区医疗救护和卫生防疫工作取得了巨大成效,与此同时也暴露出一个重要问题,那就是医疗救护工作的混乱和无序。在地震灾区,到处是医疗救护人员和心理援助组织,有本地的、外地的、政府的、民间的。他们互相之间没有联系,缺少沟通,更谈不上资源整合,再加上环境恶劣,交通阻断,信息不灵,缺少有序的统筹安排和严密的组织指挥。

与往年不同的是,这三校小语种招生今年都采取网上报名并缴费。北外3月28日至4月4日报名,北语3月15日至4月8日报名,北二外3月18日至31日报名。考生只能报考一所院校。

驻韩国使馆教育处参赞艾宏歌说,随着留韩学生人数的不断增加,各种安全及突发事件不断增多,教育处坚持以人为本,把维护留学生正当权益视为重中之重。教育处还组织在韩中国留学生法律分会,搜集与留学生有关的韩国法律、法规,结合留学生涉法事件的具体情况,编制了《在韩中国留学生学习、生活、安全及法律指南》,在教育处网站及各留学生网站公布,供广大在韩留学生参考,努力做到留学生遵纪守法和安全意识教育常抓不懈。

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记者来到余干县教育局,该局人事股的张股长说,是中央财政的钱还没下拨到县财政。记者又来到县财政局,该局教科文股的吴股长说,特岗教师的有关材料,包括工资卡号、身份证号等,教育局至今也没给他们,“只要县教育局的特岗教师资料准备齐了,即使中央财政的钱没到位,县财政也会及时把他们的工资垫到位”。

责编 左云霞

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