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6.高职毕业生可以继续读本科和考研究生。

学校在行动。重庆师范大学向家在灾区的师生发出慰问信,为他们开通心理咨询热线,校领导深入灾区籍学生宿舍,发放慰问金。重庆三峡学院启动灾区籍困难学生救助“绿色通道”,通过各种途径帮助他们联系家人,为符合救助条件的学生提供现金资助。

“现在读书都是‘囫囵吞枣’,卫生间都快成书房了!”韩女士对丈夫坐在马桶上阅读的习惯十分反感,不仅因为这种方式对身体健康有害,更是这种不求甚解的阅读方式,读了还不如不读。“知道小说的故事主线和结尾就够了,没有那么多时间和耐性读完,一目十行也没什么损失的!”对于一本张姓知名作家的新书,韩女士的丈夫在“马桶阅览室”完成了“快餐阅读”。“身边的朋友很多都是这么读书,捧着一本书啃半个月的咀嚼式阅读已经成为历史了!”他说。

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农村的考生,或许可以回家种地。但如果你是一个落榜生,你甘心在农村种地吗?城镇的考生,自然可以去工作。而理想的工作岗位,又并不好找。机关事业单位招人,动不动就要大学毕业证书,而且还得“全日制”。于是低不就,高不成,只能徘徊和等待。

总体判断,不少城市越来越呈现出对农民工子弟入学的开放姿态。与此同时,也有的地方,一边是“关停并转”没有执照的民办学校,令大批孩子在学校“拆迁—搬家—拆迁”中辗转,一边是部分农民工子弟对公办学校望而却步。看来,政策与现实的对接出现了某种错位。

但这位刘姓工作人员称,“武汉大学是国家重点大学,我们是联合办学,发的证件怎么可能一样呢?来这边报到的学生很多会问是不是能领到和武汉大学一样的毕业证,其实自己想想就知道了:你考的分数那么低,上一本还不够,怎么能领到武大的毕业证呢?”刘姓工作人员说。

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在IT领域,许多成功的公司都希望加入公司的毕业生拥有10万行以上的编程经验(例如在Google,很多应聘者都是因为实际动手能力不足而没能通过面试),但不少计算机相关专业的中国学生告诉我说,他们在学校的4年时间里,真正自己动手编写过的程序还不超过1000行。这一方面说明一些学校在教学时不重视对学生实践能力的培养,另一方面也说明许多学生只知道学习“死”的知识,而不知道去寻找或创造机会,以便将学到的知识用在具体的实践当中。

教育部副部长李卫红在讲话时动情地说:“英雄集体所体现的精神价值,是广大同学振奋精神、净化心灵、提升素养的宝贵财富。希望同学们按照中央领导同志在接见报告团成员时的重要讲话精神,把对英雄的崇敬转化为具体的行动,努力成长成才,争做践行社会主义核心价值体系的表率,使英雄集体的精神发扬光大。”

随着电脑和网络的普及,人们提笔写字的机会越来越少,不再把汉字书写当作一门功课,不仅很多中小学生出现提笔忘字、不会写字、写字不规范,以“火星文”为时髦,似“现代天书”让人看不懂,就连不少大学生写字也是像“蟹子爬”,让人不堪忍读。同时,由于人们重“外语”,轻“母语”。汉字已逐渐被人们所忽略,人们不再把写好汉字当作一门学问和追求。

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趁着开会的铃声还未响起,我对杨扬说,我大学一年级在未名湖上过滑冰课,课后还花五分钱租一小时冰鞋在北海练过一次;大二时国家经济困难,吃不太饱,体育课停了;现在再学滑冰晚不晚?杨答,有点晚,但可学打冰壶球,加拿大打冰壶球的有的年过九十。说完,她送我一副这几天温哥华冬奥会特制的冰上运动员手套。我大受鼓舞。接着,我扭头向李慎明博导请教国际上社会科学的动态。他表达了对党的理想和中国特色社会主义的坚定信念,谈了对当前国际金融危机的看法,意犹未尽,顺手赠我一本《全球化背景下的中国大党建》。

“我父母都是普通工薪阶层,6万元对我们家来说是不小的数目。可不交吧,又怕好不容易找到的工作丢了。当时去深航面试的有几千人,光我们学校就去了500多,最后只有8个人通过!”

昨天上午,温总理参加内蒙古代表团审议,与农民代表顾双燕有一场对话,新华社记者的现场报道,作了生动的记录:“我讲出来供您参考,不是要求您。”顾双燕略显羞涩的话语,引来全场笑声。“你是人民代表,有要求我的权利。”温家宝认真地对她说。看到总理这样坦诚,顾双燕推开手中的材料说:“我不用发言稿了,干脆直接和您说吧!”顾双燕说出了农民的很多烦心事。她原定10分钟的发言,持续了半个小时。

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在笔者看来,有些家长并非认为电击治疗绝对安全。俗话说,是药三分毒。家长们不会不明白这个道理。更何况,将电流导入脑部听起来就令人浑身发毛。他们之所以“热衷”于电击治疗,恰恰反映出对网瘾严重性的认识。正因为不想让孩子成为“废人”,又苦于没有正规治疗方法,他们才无奈地回避电击治疗的“三分毒”,将网瘾的危险置于不科学的治疗危险之上。

责编 左移湘

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